Wie lernen Kinder, mit ihren eigenen Gefühlen umzugehen und auf andere einzugehen? Was heißt es eigentlich, sozial kompetent zu sein, und wer entscheidet das? Ist das in allen Kulturen gleich, oder unterscheiden sich die Erwartungen daran, was als gutes soziales Verhalten gilt? Und was bedeutet das für unser Verständnis von kindlicher Entwicklung?
In diesem Workshop gehen wir diesen Fragen gemeinsam nach. Wir nehmen wissenschaftliche Erkenntnisse zur sozial-emotionalen Entwicklung im frühen Kindesalter in den Blick, beleuchten unterschiedliche Perspektiven und diskutieren kulturvergleichende Forschungsergebnisse.
Dabei reflektieren wir gemeinsam, was diese Erkenntnisse für den Alltag mit unseren Kindern bedeuten können. Der Workshop bietet Raum für Austausch und eigene Perspektiven – mit fundierten Impulsen zum Nachdenken und Weiterdenken.